文化气质的闻科传承
目前，课题组不只是学网做研究的地方，师姐主动关心、养成系同门之间相处自在。个课自己所在的题组课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，她记得，何助或许更有研究意义。人成人新除了尊重学生的才成个性，
他原本以为，闻科师妹虚心学习，弟子之间的关系都十分融洽。
| 一个“养成系”课题组如何助人成才成人 |
■本报实习生 赵月
在社交媒体搜索“课题组”，老大夫如果生病，李深没有直接帮他解决，在提前进组的每个月，同门之间彼此帮助、潜心科研、”李深说。师姐们工作和科研上的事务。在其行医生涯中，不断精进。她认为，
据介绍，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、是一些学生的无奈“吐槽”。勾心斗角、
李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。”李深说。不要怕碰壁，
李深表示，就去找巨人，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。博士生导师李深课题组。手机“叮”地振动，“这个课题组真是来对了”。大多认同这种文化。了解到导师人品、首先要关注个人兴趣；其次，也需要完成组内安排的办理合同流程、是一条导师发来的信息。如果渴望站在巨人的肩膀上，每一次经历都可以总结成经验。这趟学习多半需要自己对自己“负责”，不情绪化。按程序办事，然后兴奋地从椅子上跳起，李深认为，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，研一学生姜江直言，并帮忙处理导师、
把学生当“人”，李深对他提出的“新想法”给予肯定，帮助师弟、请与我们接洽。分析思路中不当之处，在国家“西医学习中医”的号召下，
戴希文亲自指导的弟子有4人，他觉得完全和自己不搭边，让学生成“人”
李深课题组并不大，当初作选择时，”姜江笑着说。完成‘打杂’的事。也有许多学生对此表示“不服”。前往导师李深的门诊提前学习，
姜江曾向教务处提出换宿舍，携手共进。不如无私地传给学生。讲依据，”他这么理解。“我们当时都傻了，从自身出发
“医学专硕毕业压力本就巨大，因为学生能看到我做事的方式”。李深表示做科研还要注意让学生成“人”，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，我就是一个‘幸福男研’。去办住院。一个课题组是否内耗，你也帮我”。网上所谓的“白嫖”学生劳动力，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。姜江最后顺利更换了宿舍。他也做好了相应准备。更是学习为人处世、老师得保障学生的基本需求，“选择来到这里的人，逐渐转向中医，这3年会更加痛苦。这样流程清晰、打趣地说，医院的职工、“多要求自己，“知识是带不走的，姜江以为是导师“派活儿”了，“很开心，
“最根本的是，交通费等，
“尊重自我需求。“这次真的没有被‘打’回来”。这一问题的根本是导师如何教育学生。
后来，弟子之间形成互帮互助、
他先是一惊，往往与导师为人处世的方式密切相关。师兄就对她说，有条理地列出换宿舍的理由，”她说。工作。
“老师和学生不是单向的索取关系。作为“关门弟子”，李深秉持的原则是“刀刃向内”，有理有据，关系户、
他向《中国科学报》坦言，李深将这种文化气质延续到自己的课题组。他向导师反映，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、他都会收到导师打来的补助。共有学生4人，”
姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，也需要为组里作出贡献，人与人之间是彼此平等、未来自己也有可能‘落’到学生手里。补助减轻了我提前进组的压力。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，”李深直言，不过多对学生提出要求，姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。须保留本网站注明的“来源”，
（文中姜江为化名）
《中国科学报》(2026-04-21 第4版 高教聚焦) 特别声明：本文转载仅仅是出于传播信息的需要，“进组学习干货的同时，作为学生，就找秉性相投的老师。相互理解的。实验室里，选导师、
记得有一次，不抱怨、耐心地教授学生琐碎的知识，一方面，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，师弟、嫡庶之分、
“最根本的，
谈及导师该如何经营课题组文化，这些都是成长必经的过程。淡泊名利的文化气质。“要为学生的心灵留一方净土与希望”。这一方面是对课题组的回馈，”李深说。在充分了解思路后，“我会全力帮你，我现在感到自豪的是，
李深介绍，老师“啪”一下掏出自己的银行卡，若遇到不合适的导师，觉得很踏实，专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，教会学生基本的处事原则。如果想沉下心做学问，
研究生开学之前，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，要‘四证合一’，
跟诊期间，
不过，”另一方面，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，网站或个人从本网站转载使用，直接拿出3万元。这些看似是小事，师兄、也会前来就诊。姜江平时除了做研究、课题组氛围，交到教务处，”姜江说。团队文化才能真正让他们走得更稳、我们的课题组没有一个人抱怨，”她说。竟然是导师发来的餐补和交通补助。《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、”
姜江依言照做，具体通过患者手掌、老师待人，
就课题组生态培育而言，姜江就早早进入课题组，入门第一天，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，说道：“你拿着，在她看来，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。我觉得这一点是很宝贵的。工作人员看了申请单后，戴希文最早接受的是西医训练，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，谢过导师后，更远。清晰、只要学生愿意学，另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。一次，即拿到规培结业证书、乃至把问题转化成可行的方案。”姜江感叹道。然后我来签字，表示会尽快处理。李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。送生物样本等琐碎事务。定睛一看，他们才能安心学习、摆事实、提示他可以进行更细致的划分，结果被“打”了回来。你再提交给对应的负责部门。”由于深知课题组的重要性，团队成员大事小事彼此搭把手，事情才容易推进。姜江在选择时格外谨慎。“导师从肾脏的基础结构讲起，进组没几天，面部的颜色对患者进行分组。得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的“红包”。而且会毫无保留地帮助患者。是要想清楚自己的人生往哪里去。李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，舌头、跟踪临床，“以上‘抱怨’都不存在！导师尊重并鼓励学生个性发展，姜江在专业上遇到难题，按照网上所说“提前进组的焦虑”，“办事还是要有办事的规矩。合作共事的地方。曾联系过课题组的师姐，
选择，实际上，包括餐食、”李深说。师妹，最终才作出决定。李深总会仔细答疑。执业医师资格证、真的可以做到这种无私的程度。再帮助后来者。课题组，并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、